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1歳半の子供が叩く行動に悩む親は少なくありませんが、その原因にはさまざまな背景があります。
叩くことは、子供が感情を表現する手段の一つであり、特に1歳や1歳半の子供にとっては、自分の思い通りにならない時や感情のコントロールが難しい時に見られる行動です。
本記事では、1歳半の子供が叩く原因や、その心理を詳しく解説し、笑いながら叩く場合や、お友達を叩く場合など、シチュエーションごとに適切な対応方法を紹介します。
また、叩いてしまった場合の影響や、叩く行動をやめさせるためのしつけについても触れていきます。
子供の心を理解し、適切な対応をするためのヒントをお届けします。
1歳児が叩く原因や心理
1歳半の子どもが人を叩く原因はいくつか考えられます。
この年齢の子どもは言葉や感情のコントロールがまだ未熟なため、叩く行動は自然な発達過程の一部であることが多いです。
以下に主な原因を挙げます
1 感情を表現する方法がわからない
1歳半の子どもは言葉で感情を伝えるのが難しいため、フラストレーションや不満を叩く行動で表現することがあります。
例えば、「これが欲しい」「嫌だ」「やめてほしい」といった思いを言葉で伝えられないとき、体を使った行動で表すことがあります。
2 好奇心や遊びの一環
相手の反応を見るために叩いてしまう場合があります。「叩いたらどうなるのかな？」と実験的に行動していることもあります。
3 自己主張や独立心の芽生え
この時期は「自分でやりたい！」という自己主張が強まる時期です。自分の意見が通らないときや邪魔されると、叩く行動で自己主張を試みることがあります。
4 疲れや空腹、眠気
基本的な欲求が満たされていないとき、子どもは感情的になりやすく、叩くなどの行動をとることがあります。
5 大人や周囲の行動を模倣している
周囲の人が手を使ったコミュニケーション（例 叩くしぐさや注意するために軽く手を当てる）をしている場合、それを真似てしまうことがあります。
6 ストレスや環境の変化
引っ越し、家族の変化（例 弟や妹が生まれる）、慣れない保育園など、ストレスがかかると、それを行動で表現する場合があります。
1歳児が叩いたときの対処法
感情を代弁してあげる
「嫌だったのね」「こうしてほしかったの？」と子どもの感情に寄り添い、言葉で説明してあげると、少しずつ言葉で表現する方法を学びます。
冷静に対処する
叩かれたときに感情的に怒るのではなく、「叩くのは痛いからやめようね」と優しく伝えましょう。
大人の冷静な態度が模範になります。
叩いた後の行動を教える
「手でトントンして優しくなでてみよう」など、叩く代わりにできる行動を提案します。
予防策を考える
空腹や眠気など、子どもが不機嫌になりやすい状況を避けるよう工夫します。
一貫性を保つ
家族や保育士など周囲の大人が同じ方針で対応することが大切です。
1歳半の叩く行動は、成長の一環であり、正しい対応を続けていくことで徐々に改善されていきます。
親が落ち着いて見守りながら対処することで、子どもも安心して学ぶことができますよ。
1歳児が自分の顔を叩く時の原因と対応
1歳の子どもが自分の顔を叩く行動は、心配になるかもしれませんが、基本的には発達過程で見られる行動の一つです。
いくつかの理由が考えられますので、以下に原因と対応策をまとめました。
自分の顔を叩く原因
感情表現の手段が未熟
1歳の子どもは言葉や適切な方法で感情を表現することがまだ難しいです。
フラストレーションや不満を感じたときに、自分の体を使って感情を外に出そうとしている可能性があります。
自己刺激や感覚への興味
子どもは自分の体に興味を持ち始め、叩いたときの感覚を楽しんでいる場合があります。
特に、何か新しい動きを発見すると、それを繰り返す傾向があります。
疲れやストレス
子どもが疲れている、眠い、空腹、またはストレスを感じているときに、自分の顔を叩く行動をとることがあります。
要求が通らないフラストレーション
何かが思い通りにいかない、または大人が気づいてほしいという思いを叩く行動で表現している可能性があります。
注目を引きたい
自分の顔を叩くことで大人が驚いたり、反応を示すと、「これをすると注目してもらえる」と学び、行動を繰り返す場合があります。
身体的な不快感
歯が生える痛みや耳の不調（中耳炎など）が原因で顔を触ったり叩いたりする場合もあります。
対応策
落ち着いて様子を観察する
まずは子どもの状況を冷静に観察します。
疲れている、眠い、空腹、何か不快なことがある場合は、それを解消してあげましょう。
感情を代弁してあげる
「悲しいのかな？」「嫌だったんだね」と子どもの感情を言葉にして伝え、叩く代わりに言葉や他の方法で表現できるようにサポートします。
優しく手を止める
自分の顔を叩いているときは、子どもの手を優しくつかみ、「痛いよ、優しくしようね」と伝えます。
叩く行動をやめさせるために大げさに反応しないことが重要です。
別の行動に誘導する
例えば、ぬいぐるみを抱かせたり、歌を歌ったりするなど、気をそらす方法が効果的です。
身体の不調をチェックする
顔を頻繁に叩く場合は、耳や歯などに痛みがある可能性もあるため、必要に応じて小児科医に相談してください。
過剰に反応しない
子どもが「叩くと大人が驚く」と感じると、それを繰り返す可能性があります。
冷静に対応し、大げさに反応しないようにしましょう。
いつ専門家に相談するべき？
以下の場合は、小児科医や専門家に相談することを検討してください
顔を叩く頻度や強さが増えている。
怒りや不安が強いときにのみ行っている。
他の発達や行動面で気になる点がある。
痛みや不快感が原因として疑われる場合。
子どもの「自分の顔を叩く」という行動は、ほとんどの場合、発達の一部として自然に収まることが多いです。
親が落ち着いて見守りながら、適切なサポートをすることで、少しずつ改善していきますよ。
1歳半 気に入らないと叩く時の原因と対応
1歳半の子どもが気に入らないと叩くのは、自然な発達過程の一部であり、感情表現やコミュニケーション能力が未熟なために起こる行動です。
ただし、この時期に適切な対応をすることで、叩く行動を減らし、他の方法で感情を表現できるようになることが期待できます。
気に入らないと叩く主な原因
感情のコントロールが未熟
1歳半の子どもはまだ感情を抑えたり調整したりする能力が未熟です。
怒りや不満が強くなると、叩くという行動で感情を発散しようとします。
言葉での表現ができない
言葉の発達がまだ途中で、自分の気持ちや要求を言葉で伝えられないため、体を使って表現しようとします。
自己主張の芽生え
自分の意見や気持ちを主張したい気持ちが強まり、それが通らないときに叩くことで「嫌だ」「こうしてほしい」という意思を示している可能性があります。
大人の反応を学習している
叩くことで大人が驚いたり、特別な反応をするのを面白がり、繰り返している場合があります。
ストレスや疲労
環境の変化や疲労、不安が行動に現れることがあります。
対処法 叩く行動を減らすためにできること
1 感情を代弁してあげる
子どもの気持ちを言葉で伝えてあげることで、感情を理解しやすくなります。
「嫌だったんだね」「それが欲しかったのかな？」と子どもの気持ちを汲み取り、言葉で表現してあげましょう。
2 叩かれたときの対応
冷静に伝える 「叩くと痛いよ。叩くのはダメだよ」と短く、はっきりと伝えます。
怒りすぎたり、大げさに反応するのは逆効果になることがあるので注意してください。
3 代替行動を教える
感情を表現する他の方法を提案します。
例 「嫌なときは『やめて』って言おうね」「手で叩かないで、トントンしてみよう」など。
絵本やおもちゃを使って、感情表現を練習するのも効果的です。
4 環境を整える
子どもがストレスを感じやすい状況（疲れ、空腹、眠気）を避け、穏やかに過ごせる環境を整えます。
5 望ましい行動を褒める
叩かずに気持ちを伝えられたときや、落ち着いて行動できたときにしっかり褒めて、「良い行動」に注目します。
例 「優しくできて偉かったね」「ちゃんと『貸して』って言えたね」
6 気をそらす
叩きそうな状況が分かったら、別の遊びや興味のあるものに気をそらすのも効果的です。
7 一貫性を保つ
家族や保育士など、周囲の大人が同じ対応を取ることが大切です。一貫した対応で、子どもはルールを学びやすくなります。
避けたほうがいい対応
叩き返す
「痛みを教えるため」として叩き返すのは逆効果です。
子どもは叩くことが許される行動だと学んでしまいます。
無視する
叩く行動を完全に無視すると、子どもはさらに過激な行動を取ることがあります。
冷静で優しい対応が重要です。
大声で怒る
強い口調や怒りで対応すると、子どもは恐怖を感じるだけで、行動の改善にはつながりにくいです。
いつ専門家に相談するべき？
以下の場合は、小児科医や子育て相談窓口に相談するのをおすすめします
叩く頻度が増え、日常生活に支障をきたしている。
他の発達面（言葉や社会性など）でも遅れが気になる。
叩く行動が強迫的で、止めさせるのが非常に困難。
1歳半の叩く行動は、成長過程で見られることが多いですが、親が冷静に対応し、叩く以外の方法で感情を伝える力を育てていけば、自然と落ち着いてくることがほとんどです。
1歳児が笑いながら叩く時の心理と対応
1歳の子どもが笑いながら叩く行動は、一般的に「遊び」や「興味」から来ることが多いです。
大人から見ると「笑いながら叩く」という行動は戸惑うかもしれませんが、この時期の子どもには、まだ「叩くことが相手を傷つける行為」という認識はありません。
そのため、以下のような理由や対応策を理解し、根気よく教えていくことが大切です。
笑いながら叩く主な原因
大人の反応が面白い
子どもは叩いたときに、大人が驚いたり「痛い！」と言ったりする反応を見て、「面白い！」と思ってしまうことがあります。
これが繰り返されると、注目を引く手段として叩く行動が強化されることがあります。
遊び感覚で叩いている
叩く行動が「遊び」として認識されている場合があります。
特に子どもがテンションが上がっているとき（例 ふざけたり、はしゃいでいるとき）に起きやすいです。
力加減や相手の痛みを理解していない
1歳の子どもはまだ自分の力の加減をコントロールしたり、他人の痛みを理解したりする能力が未熟です。
そのため、「叩くこと」が楽しい動作に感じられている可能性があります。
模倣や学習の一環
周りで手を使ったコミュニケーション（軽く叩く、スキンシップでふざける）が行われていると、それを真似している場合があります。
感情が高ぶっている
嬉しさや興奮がピークに達すると、それを体で表現しようとします。
その結果、笑いながら叩くという行動に結びつくことがあります。
対応策 笑いながら叩く行動をやめさせるには
1 大きな反応をしない
叩かれたときに「痛い！」と大声で言ったり、笑ったり、過剰に反応すると、子どもはその反応を「面白い」と感じて行動を繰り返す可能性があります。冷静に対応しましょう。
例 「叩くと痛いよ」と静かに伝える。
2 叩かれたときは毅然とした態度をとる
笑顔や遊びの延長ではないことを示すため、叩かれたときには手を優しく止め、「叩くのは痛いからやめようね」とはっきり伝えます。
3 代わりの行動を提案する
「叩く」の代わりに「優しくなでる」「ハイタッチする」など、楽しくて肯定的な行動に誘導します。
例 「叩かないで、なでなでしてみようか？」「ハイタッチならいいよ！」と提案する。
4 叩く直前の兆候に注目する
叩きそうなタイミングがわかれば、別の行動に誘導することができます。
例えば、遊びのテンションが上がりすぎているときは、一度落ち着ける時間を作ります。
5 望ましい行動を褒める
子どもが優しくできたときや叩かずに気持ちを表現できたときは、大いに褒めてあげましょう。
例 「優しくできて偉いね！」「ハイタッチ、とっても上手だったよ！」
6 周囲の行動を見直す
子どもが周りの大人や他の子どもの行動を真似ている場合もあります。
日常生活の中で、叩く仕草や強いスキンシップがないか確認しましょう。
避けたほうがいい対応
叩き返す
子どもに痛みを教えるために叩き返すのは、逆効果です。
「叩くのはコミュニケーションの一つ」と誤解させる可能性があります。
強く叱る
感情的に怒りすぎると、子どもが恐怖心を抱き、行動を隠すようになったり、逆に興奮して繰り返す場合があります。
笑いながら対応する
子どもが「叩いてもいいんだ」と思い込んでしまうため、真剣な対応を心がけましょう。
成長とともに改善される
1歳の子どもが叩く行動は、感情のコントロールやコミュニケーション能力が発達するにつれて自然と減少していくことがほとんどです。
ただし、親が根気よく「叩く行動はダメ」ということを一貫して伝え続けることが重要です。
ポイントは冷静かつ一貫性のある対応を続けることです。
1歳児他の子やお友達を叩く
1歳児が他の子やお友達を叩く行動は、珍しいことではありません。
この時期の子どもは、まだ社会性やコミュニケーション能力が発達途中であり、言葉で感情を伝えるのが難しいため、手を使って自分の感情や要求を表現してしまうことがあります。
しかし、早い段階で適切に対応することで、叩く行動を減らし、他の方法で気持ちを表現できるようにサポートすることが大切です。
お友達を叩く主な原因
言葉で伝えられない
1歳児はまだ語彙が少なく、言葉で「貸してほしい」「嫌だ」などの意思を伝えることが難しいため、叩く行動で感情を示していることがあります。
自己主張の一環
おもちゃの取り合いや、自分のスペースを守りたい気持ちが原因で叩く場合があります。
「自分のものだよ！」と主張しているのです。
興奮や感情の高ぶり
楽しい気持ちや興奮がコントロールできず、叩く行動として表れることがあります。
大人の反応を楽しんでいる
周囲の大人が叩いた行動に対して驚いたり、大きく反応することで、子どもが「叩くと注目される」と感じてしまう場合があります。
力加減や相手の痛みを理解していない
1歳児はまだ「叩くと相手が痛い」といった因果関係を理解していないことがほとんどです。
遊びの延長として叩いてしまう場合もあります。
ストレスや不安
環境の変化や疲れなど、何らかのストレスが原因で攻撃的な行動を取ることがあります。
対応策 お友達を叩く行動を減らすために
1 その場で即座に対応する
子どもがお友達を叩いたら、その場ですぐに行動を止めます。
例 「叩いたら痛いよ。叩くのはダメだよ」と、短く冷静に伝えます。叩くことが良くない行動だと理解させるために、毅然とした態度で対応します。
2 感情を代弁してあげる
子どもの気持ちを言葉にして伝えることで、叩く以外の方法で感情を表現する手助けをします。
例 「貸してほしかったのかな？でも叩いたらダメだよ」「嫌だったんだね。嫌なときは『いや』って言おうね」。
3 叩く代わりの行動を教える
手で叩く代わりに、相手に伝えられる具体的な方法を教えます。
例 「優しくトントンしてね」「『どうぞ貸して』って言おうね」。
4 事前に叩く状況を予防する
おもちゃの取り合いなど、叩く可能性が高い状況を予測して、介入や見守りを強化します。
例 遊び始める前に「順番で遊ぼうね」と伝えたり、複数のおもちゃを用意して取り合いを防ぎます。
5 叩かなかったときに褒める
良い行動を見逃さず、しっかり褒めることで、望ましい行動を強化します。
例 「ちゃんと『貸して』って言えたね、えらいね！」「優しくできて嬉しいよ」。
6 静かに注意し、大きな反応はしない
叩かれた相手の親や周囲が過剰に反応すると、子どもは「叩くと注目される」と誤学習してしまう場合があります。冷静に対応しましょう。
7 相手へのフォローを行う
叩かれた子どもには「大丈夫だった？」とフォローし、加害行動を許容しない姿勢を見せます。
同時に、叩いた子には「叩かれると痛い」ということを優しく教えます。
避けるべき対応
叩き返す
叩き返して「痛みを教える」行動は、叩くことを許容するメッセージと受け取られる可能性があります。
感情的に怒る
強い口調や怒りで対応すると、子どもが恐怖心を抱き、叩く行動が隠れる一方で、問題の根本的な解決にはつながりません。
完全に無視する
叩く行動をそのままにすると、繰り返される可能性が高くなるため、必ず軽くても注意をする必要があります。
いつ専門家に相談すべきか？
以下の場合は、小児科医や発達の専門家に相談することをおすすめします
叩く行動が頻繁で、強くなる一方。
言葉の発達や他の行動面で遅れが見られる。
家庭や保育園などで問題行動が続いており、周囲の助けが必要な場合。
まとめ
1歳児が他の子を叩くのは、まだ社会的スキルが未熟であり、成長過程でよくあることです。
親や大人が冷静に根気よく対応し、「叩くことはダメ」ということを一貫して伝えることで、徐々に改善していきます。
叩かないで感情を伝えられる方法を教え、子どもの良い行動をしっかり褒めることで、より良いコミュニケーションスキルを育てていきましょう。
1歳が叩いてしまった影響について
1歳の子どもが叩いてしまった場合、その影響について心配することもあるかと思いますが、この行動自体は発達の過程でよく見られるものです。
1歳児はまだ感情をコントロールしたり、言葉でうまく伝えることができないため、「叩く」という行動で気持ちを表現してしまうことがあります。
重要なのは、親や大人が冷静に適切な対応をすることで、叩く行動が長期的な問題に発展するのを防ぐことです。
1歳児が叩いてしまったときの影響
1 相手への影響
軽い痛みや驚き 1歳児の力であれば、相手に大きなケガをさせる可能性は低いですが、叩かれた子どもは驚いたり、怖がったりすることがあります。
遊びの中断や関係性への影響 叩かれた子が嫌な気持ちを抱き、遊びたがらなくなる可能性もあります。
2 自分自身への影響
叩く行動が癖になる可能性 叩く行為で相手が驚いたり注目を集めることを学習してしまうと、同じ行動を繰り返すことがあります。
感情表現の選択肢が限られる 言葉や他の手段で感情を伝える機会が減り、「叩く」が主要な手段になる可能性があります。
3 周囲（親や保育者）への影響
不安や心配 親や保育士が「なぜ叩いてしまうのか」と悩むことがありますが、適切な対応をすれば深刻な影響にはつながりません。
叩く行動の影響を最小限に抑えるための対応方法
1 叩いた直後の対応
落ち着いて伝える
叩いた行動をすぐに止め、冷静に「叩いたら痛いよ。ダメだよ」と短く伝えます。
ポイント 大声で叱ったり感情的になると、子どもが恐怖心を感じたり、大人の反応を「面白い」と感じて繰り返す可能性があるため注意が必要です。
相手の子をフォローする
叩かれた子には、「大丈夫？」と声をかけて安心させ、叩いた子にも「叩くと相手が痛いよ」と伝えることで、状況を学ばせます。
2 叩く理由を考える
なぜ叩いたのかを観察する
叩く行動の背景を考え、原因にアプローチすることで、再発を防ぎます。
例
おもちゃの取り合い → おもちゃを増やす、順番を教える。
疲れや空腹 → 十分に休息や食事を与える。
注意を引きたい → 積極的に話しかけたり遊びに参加する。
3 叩く代わりの行動を教える
子どもが感情を適切に表現できる方法を教えます。
例 「貸してほしいときは『どうぞって言おうね』」「嫌なときは『いや』って言ってみよう」。
4 望ましい行動を褒める
優しくできたときや、叩かずに気持ちを伝えられたときに、積極的に褒めることで、良い行動を強化します。
例 「優しくできてえらいね！」「ちゃんと順番待てたね！」
5 環境を整える
子どもがストレスを感じやすい場面や、叩きたくなる状況を事前に避けるよう工夫します。
例 疲れたときは遊びの時間を短くする、取り合いになりそうなおもちゃは片付ける。
叩く行動が続いた場合の影響と対応
1歳児の叩く行動は多くの場合、一過性のものです。しかし、以下の場合は注意が必要です
頻繁に叩く 周囲の子どもや大人をしょっちゅう叩く。
強い力で叩く 相手にケガをさせる可能性がある。
他の発達の遅れが見られる 言葉や社会性の発達が遅れている。
こうした場合の対応
小児科医や発達相談窓口に相談し、適切なサポートを受けましょう。
心配しすぎないことが大切
1歳児の叩く行動は、多くの子どもが経験する発達段階の一部です。
親が冷静に一貫した対応をすることで、「叩いてはいけない」ということを少しずつ学び、成長とともに改善されていきます。
特に、叩く代わりに感情や要求を伝える方法を教えることで、自然と叩く行動は減っていくでしょう。
1歳児ママだけ叩く原因と対応
1歳の子どもがママだけを叩くのは、一見すると「自分ばかりが叩かれている」と感じてしまうかもしれません。
しかし、これは子どもの発達過程でよく見られる行動で、ママに対して特別な愛着や信頼を持っているからこそ起こる場合が多いです。
つまり、子どもにとってママは「自分の気持ちを全部受け止めてくれる存在」であるため、安心感の裏返しとして叩く行動が表れることがあります。
この行動にはいくつかの原因が考えられるため、それぞれに応じた対応を取ることが重要です。
ママだけを叩く主な原因
愛情の独占欲
子どもはママに一番近い存在でいてほしいと思っており、その欲求が満たされないと、叩く行動で自分の気持ちを表すことがあります。
例 「もっとかまってほしい」「注目してほしい」という気持ち。
安心感からの甘え
ママが大好きで、他の人に対してよりも「本当の自分」を出せるため、叩くなどの感情的な行動が出やすくなります。
自分の要求を伝えたい
まだ言葉で自分の気持ちを伝えることが難しい時期なので、「遊んでほしい」「お腹が空いた」などの欲求を叩くという行動で表現している可能性があります。
ストレスや疲れ
環境の変化や体調の不調、眠さなどが原因でストレスを感じており、その感情を一番安心できるママに向けて発散している場合があります。
反応を楽しんでいる
ママが叩かれたときに大きな反応（「痛い！」と驚く、怒るなど）をすると、それが面白くて繰り返してしまう場合もあります。
行動を試している
子どもは自分の行動に対してどんな反応が返ってくるのかを学習している段階です。
「叩いたらママはどうするのか？」を試している場合があります。
対応策 叩く行動を減らすための方法
1 冷静に対応する
叩かれたときは、過剰に反応せず、冷静に子どもに伝えます。
例 「叩いたら痛いよ。叩くのはダメだよ」と短く伝える。
大きな声で怒ったり、笑ったりすると、子どもが混乱したり、「叩けば反応してくれる」と誤解する可能性があります。
2 叩く理由を考える
子どもが叩く直前や直後の状況を観察し、原因を探ります。
例
疲れている → 早めに休ませる。
注目を引きたい → 叩く前に積極的にスキンシップを取る。
3 叩いたら即座に教える
叩いた行動の後に、子どもに「どうしたらよかったのか」を教えることが大切です。
例 「叩くんじゃなくて、トントンしようね」「貸してって言ってみてね」。
4 望ましい行動を褒める
叩かずに上手に感情や要求を伝えられたときは、大いに褒めてあげます。
例 「優しくなでてくれて嬉しいよ！」「ちゃんと待てたね、すごいね！」
5 叩く前のサインに気づく
子どもが叩く行動に出る前に、イライラしたり、手を振り回したりするサインをキャッチして、早めに対処します。
例 気をそらす、別のおもちゃや遊びを提案する。
6 スキンシップを増やす
愛情を求めて叩く場合もあるので、普段から抱っこや遊び、声かけなどのスキンシップを増やし、満たされる時間を作ります。
7 行動を代替する方法を教える
叩く行動の代わりに、気持ちを伝える方法を教えます。
例 「痛いから叩かないでね。なでなでしよう」「ママに『抱っこ』って言ってみて」。
避けるべき対応
叩き返す
「痛みを教えるため」として叩き返すと、子どもは「叩くのは正しい行動」と学んでしまう可能性があります。
大きな声で怒る
感情的に怒ると、子どもが恐怖を感じたり、逆に叩く行動をエスカレートさせることがあります。
無視する
叩く行動をそのまま放置すると、「これでいいんだ」と学習してしまうため、必ず冷静に注意を伝えましょう。
ママだけ叩く場合のポジティブな視点
信頼の証
子どもがママにだけ叩くのは、「ママなら受け止めてくれる」という強い信頼感の現れです。
他の人には出さない本音を、ママにだけ表現しているとも言えます。
成長のチャンス
叩く行動を通じて、子どもは「していいこと・悪いこと」を学ぶ過程にあります。このタイミングで適切に教えることで、子どもの社会性や感情表現が成長していきます。
まとめ
1歳児がママだけを叩くのは、成長の過程で見られる自然な行動であり、安心感や愛着の裏返しとも言えます。
叩く行動に対して冷静に対応し、叩く代わりに感情を表現する方法を教えることで、徐々に改善していきます。
ママ自身も「叩くのは自分だけ」ということで思い詰めず、成長の一環として前向きに捉えることが大切です。
1歳児叩くのをやめさせる方法
1歳児が叩く行動をやめさせるためには、子どもの発達段階に合わせたアプローチが必要です。
この時期の叩く行動は、感情を伝えたい、注目を集めたい、あるいは遊びの一環でしていることが多いです。
叩く行動をやめさせるには、冷静に対応し、叩く代わりの行動を教えることが重要です。
1歳児の叩く行動をやめさせるための具体的な方法
1 叩いたらすぐに止める
叩いたらその場で行動を止め、「叩いたら痛いよ」「叩くのはダメ」と短く分かりやすく伝えます。
例 「叩くと痛いよ。優しくしようね」
ポイント
冷静に伝えることが大切。感情的に怒ると子どもが混乱したり怖がったりする可能性があります。
長々と説明しない。一度に伝わる情報は簡潔である必要があります。
2 代わりの行動を教える
叩く行動の代わりに、感情を伝える方法や行動を教えてあげます。
例
「嫌だったら『いや』って言おうね」
「欲しいときは『ちょうだい』って言ってみよう」
「ママにはトントンして教えてね」
叩く理由に応じて代替行動を具体的に教えることで、子どもが他の方法を学びやすくなります。
3 叩く前のサインを察知して先回りする
叩く前に見せるイライラや不満のサインに気づき、行動を止めるきっかけを作ります。
例
子どもが怒りそうな場面では気をそらす（「こっち見て！」と新しい遊びを提案するなど）。
おもちゃの取り合いが起きそうなら事前に別のおもちゃを用意する。
4 望ましい行動を褒める
叩かずに優しくできたときや、自分の気持ちを別の方法で表現できたときは、大げさに褒めることで、良い行動を強化します。
例
「優しくできてすごいね！」
「ちゃんと待てたね、えらい！」
ポジティブな行動を繰り返したくなるようにサポートします。
5 環境を整える
子どもがストレスを感じたり、叩くきっかけになる状況を減らす工夫をします。
例
疲れているときは早めに休ませる。
取り合いになりそうなものは事前に片付ける。
空腹や眠さに注意する。
6 冷静な対応を心がける
叩かれたときに親が驚いたり、大きな声で叱ると、子どもは「反応が面白い」と感じて繰り返す場合があります。
感情的にならず、落ち着いた態度で対応することで、叩いても大きなメリットがないことを学ばせます。
7 一貫性を持つ
子どもが叩いたときの対応は、親や周囲の人が一貫していることが重要です。
叩いても許される場合とそうでない場合があると、子どもは混乱してしまいます。
叩く行動をやめさせるときの注意点
叩き返さない
親が「痛みを教えるため」として叩き返すと、子どもは「叩くのはOK」と学んでしまいます。
無視しない
叩く行動を無視すると、「叩けば注目される」という誤解や、「何をしてもいい」と思わせる可能性があります。必ず短い言葉で叱ることが必要です。
他の子と比べない
「○○ちゃんは叩かないよ」と他の子どもと比べると、子どもが不満や嫉妬を感じることがあります。
叩く行動が続く場合
1歳児の叩く行動は多くの場合、成長とともに減っていきますが、以下の場合は専門家に相談を検討してもよいでしょう。
頻繁に叩く 一日に何度も叩く行動を繰り返す場合。
感情のコントロールが難しい 強い怒りを頻繁に見せる。
他の発達の遅れが見られる 言葉や社会性の発達が遅れていると感じる場合。
相談先としては、小児科医や発達相談センター、保育士などが適しています。
まとめ
1歳児が叩くのは感情や要求を伝える手段として自然な行動ですが、冷静に対応し、叩く以外の方法を教えることで改善できます。
叩かれたときは短い言葉で注意し、望ましい行動を褒めることで、子どもは少しずつ叩く行動をやめていきます。
一貫した対応と愛情深いサポートを心がけることが大切です。
1歳半で叩く時のしつけの方法
1歳半の子どもが叩く行動を見せる場合、親としては「しつけ」をどのように進めるべきか迷うことがあります。
この時期はまだ言葉で感情をうまく表現できず、叩くことで自分の気持ちを伝えようとすることが多いです。
適切な対応を通じて「叩くことは良くない」ということを少しずつ教えることが大切です。
以下に、1歳半の発達に合った「叩く行動へのしつけ方法」を詳しく説明します。
1歳半の発達における叩く行動の特徴
言葉がまだ発達途中で、気持ちを言葉ではなく「行動」で表現しがち。
自分の気持ち（怒り、不満、興奮など）をコントロールすることが難しい。
周囲の反応を試し、「叩くとどうなるか」を学習しようとしている。
手加減がわからないため、遊びの一環で叩いてしまう場合もある。
1歳半に適したしつけ方法
1 短く明確に伝える
叩いたらその場ですぐに、簡潔な言葉で「叩いてはいけない理由」を伝えます。
例 「叩いたら痛いよ。叩くのはダメ」
ポイント
言葉は短くシンプルに。長い説明はこの年齢には理解が難しいです。
子どもと目を合わせ、真剣な表情で伝える。
2 叩いた直後の行動を止める
叩く行動が見られた場合、その手を優しく押さえて止めることで「叩いてはいけない」ということを体感させます。
例
子どもの手をそっと握りながら「痛いからやめてね」と伝える。
その後、子どもを落ち着かせるために抱きしめたり、なでたりして安心感を与える。
3 他の行動を教える（代替行動の提案）
叩く代わりに、自分の気持ちをどう表現すればいいかを教えることで、叩く行動を減らします。
例
「嫌なら『いや！』って言おうね」
「欲しいときは『ちょうだい』って言ってね」
「ママにはトントンして教えてね」
言葉で伝えるのが難しい場合は、指差しやジェスチャーを使う練習をするのも効果的です。
4 叩く行動を予防する
叩く前に子どもの感情をキャッチして、行動を未然に防ぐことも有効です。
注意サイン イライラしている、不機嫌そう、興奮している、手を振り回しているなど。
対処例
「これで遊んでみようか」と気をそらす。
抱っこやスキンシップを増やして安心させる。
一緒に落ち着ける場所に移動する。
5 良い行動を積極的に褒める
叩かずに上手に気持ちを伝えられたときや、優しい行動ができたときは、しっかり褒めてあげます。
例
「優しくできてすごいね！」
「『どうぞ』ってできたね、えらいよ！」
ポジティブな行動を繰り返したくなるようにサポートします。
6 一貫した対応を心がける
親だけでなく、家族や保育士など周囲の大人も同じルールを共有し、対応を一貫させることが重要です。
例 どの大人も「叩いてはいけない」と同じトーンで伝える。
注意 もし誰かが叩く行動を笑ったり、無視したりすると、子どもは混乱します。
叩く行動への具体的な対応例
状況1 ママを叩いた場合
対応
すぐに手を優しく止め、「叩くと痛いよ」と伝える。
落ち着かせて、「嫌なときは『いや』って言おうね」と教える。
叩かずに伝えられたら「ちゃんと言えたね！すごい！」と褒める。
状況2 お友達を叩いた場合
対応
叩いた手を優しく押さえ、「叩くのはダメだよ。痛いよ」と伝える。
相手のお友達に「ごめんね」を一緒に言う（まだ言えない場合は親が代わりに謝る）。
その場から少し離れさせ、落ち着かせる。
状況3 遊びの興奮で叩く場合
対応
その場で「叩いたら痛いよ。優しくしてね」と伝える。
叩くのをやめない場合は遊びを一旦中断し、落ち着かせる。
代わりにできる遊び方を教える（「こうやってトントンしてみよう」など）。
避けるべき対応
叩き返す
「痛みを教えるため」として叩き返すと、「叩くのは良い」と誤解してしまいます。
感情的に怒鳴る
怒鳴ると子どもが怖がったり、逆に叩く行動がエスカレートすることがあります。
完全に無視する
叩く行動を無視すると、「叩いてもいい」と学習する可能性があります。
叩く行動の改善には時間が必要
1歳半の子どもはまだ感情のコントロールが難しいため、叩く行動をすぐに完全にやめることは難しいです。
ただし、根気よく適切に伝え続けることで、少しずつ改善していきます。
大切なのは、叩く行動を「悪い」と感じすぎず、子どもの成長過程の一環として前向きに捉えることです。
叩いた理由を考え、その原因に寄り添いながら、愛情を持ってしつけを進めていきましょう。
